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高中地理讲评课“三步走”教学模式
被引量:
2
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摘要
讲评课是中学特别是高中地理课堂教学的重要模式之一。它对于帮助学生掌握正确的思维方法和解题思路、提高学生获取地理信息和分析问题、解决问题的能力,起着重要的作用。戴志龙老师的《高中地理讲评课“三步走”教学模式》一文,不仅指出了当前高中地理讲评课教学中存在的主要问题,而且总结出了讲评课“三步走”的教学模式,值得一读。
作者
戴志龙
机构地区
漳州第五中学
出处
《福建基础教育研究》
2012年第5期84-85,共2页
关键词
教学模式
高中地理
讲评课
地理课堂教学
解题思路
思维方法
地理信息
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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