大学生职业生涯规划课程存在的问题及对策——以温州市高校为例

大学生职业生涯规划课程的有效开设是落实我国高校培养教育目标的重要途径之一。本文从职业生涯规划理论入手,从学校、学生和教师三个角度,分析了温州市大学生职业生涯规划的现状、高校对学生进行职业生涯规划指导的现状和职业生涯规划指导课程本身的特点。结合温州市高校的生源特点和企业需求特点,提出相应对策。