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高中化学教学中如何激发学生的学习兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师。兴趣是一种积极的认知倾向,是最为积极活跃的非智力因素,在学生的学习中起着积极的推动作用。化学是高中的一门重要学科,与人类的生产生活有着极为密切的联系,在刚开始接触时,学生对化学学习有较强的学习欲望,但随着学习的深入,尤其是到了高中,化学知识更加抽象,教师的教学方法单一,课堂教学枯燥无味,使得学生原本对化学的兴趣逐步降低,
作者
窦福林
机构地区
河北省沙河市第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第8期33-33,共1页
Learning Weekly
关键词
高中化学教学
学习兴趣
学生
激发
非智力因素
认知倾向
生产生活
学习欲望
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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