浅谈初中数学课堂教学有效性的提高

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摘要初中数学教学可以有效培养学生的创新精神和实践能力。作为教师必须更新教学观念,以求真正实现应试教育向素质教育的转轨。素质教育要求学生做数学学习的主人,要求教师做数学学习的组织者、引导者和合作者。在数学教学中,我们应该在学生认知发展水平和已有知识经验的基础上,采用符合学生实际的教学方式,为学生提供丰富的从事数学活动的机会,充分激发学生的兴趣,

作者刘晓波

机构地区河北省抚宁县杜庄学区初级中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第8期41-41,共1页 Learning Weekly

关键词初中数学教学教学有效性数学课堂学生实际认知发展水平素质教育数学学习实践能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第8期

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