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好课从导入开始——初中历史课堂教学导入策略之我见被引量：1

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摘要俗话说：＂良好的开端是成功的一半。＂导入是课堂教学的第一个环节,成败与否直接关系到这节课教学目标的达成。在初中历史课堂教学中,一个精心设计的导入往往可以吸引学生的注意力,使学生顺利地进入学习状态,为学生营造出和谐融洽的教学环境和轻松愉悦的课堂教学氛围,激起学生对历史学习的主观意愿,使学生的学习与思维进入最佳状态,提高学生的无意记忆,

作者冯兰兰

机构地区河北省抚宁县留守营学区张各庄初级中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第8期100-100,共1页 Learning Weekly

关键词历史课堂教学导入策略初中课堂教学氛围学习状态精心设计教学环境和谐融洽

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第8期

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