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浅谈创设情境和数学教学的关系

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摘要 创设情境就是教师在教学过程中,根据学生的年龄与心理特点,从数学学科的实际出发,营造生动活泼的课堂环境,利用现代教育教学的先进指导理念,充分发挥学生在教育教学中的主体作用,为此目标而创设的一种行之有效的教学技巧。创设成功的教学情境,对激发学生的学习兴趣和凝聚学生的注意力,
作者 张随果
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第8期116-117,共2页 Learning Weekly
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