探究小学语文阅读教学的目标设计被引量：1

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摘要教学目标是教学的出发点和归宿点,是教学活动的灵魂。但是在现实中大多数语文教师忽视对阅读教学目标的深入思考,这样会出现什么问题呢？教学目标过于笼统。很多教师确立教学目标,不是根据学生的学习情况,而是凭经验或照抄参考书。那么,为了提高小学语文阅读教学效率,就必须进行有效的阅读教学的目标设计,具体而言,有以下五个方面：

作者赵育伟

机构地区河北省秦皇岛市山海关南园小学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第8期132-132,共1页 Learning Weekly

关键词语文阅读教学设计小学教学目标语文教师教学活动学习情况教学效率

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第8期

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