情感教育在中学历史教学中的渗透

初中历史新课程标准明确指出：历史课程应重视提高学生的品德修养和情感态度价值观的培养，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。历史是先人留给我们的宝贵的精神财富，除了能起到治国安邦的借鉴作用外，还具有情感教育的功能。