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从《标志设计》2010版的修订看高校教材建设的拐点

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摘要由四川美术学院李巍教授等编著的《标志设计》已经过多次修订与改版,2010版不仅仅是对书中的部分内容进行了增补和删减,更重要的是体现了设计观念与时代潮流的同步,强化了新世纪文化在后现代背景下的"适教性"和"适学性"要求,与当下高校专业教材编著及教材认定过程中的不正之风形成鲜明对比。

作者洪磊

机构地区宁波大红鹰学院

出处《美术教育研究》 2012年第9期52-53,共2页 Art Education Research

关键词标志设计修订教材教学质量

分类号 J524-4 [艺术—艺术设计]

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美术教育研究

2012年第9期

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