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园林课程的人文化教学探讨

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摘要 笔者通过对我国古代园林在传统哲学思想与自然观统领下的表象及其内涵的阐释,指出意境是中国古典园林追求的艺术境界,希望为园林课程的人文化教学提供借鉴。
作者 段勇
出处 《美术教育研究》 2012年第9期128-129,共2页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1周维权.中国古典园林史[M]北京:清华大学出版社,1999.
  • 2安怀起.中国园林艺术[M]上海:上海科学技术出版社,1986.
  • 3王贵祥.人与自然关系探微[A]北京:机械工业出版社,2003.

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