摘要
近年来,对于艺术设计类专业基础课教学改革的讨论与实践始终在进行。随着各类高校中艺术设计类专业的普遍开设,艺术设计类专业基础课教学中涉及的一些问题在某种程度上也趋于复杂和普遍。笔者对艺术设计类专业基础课教学改革的讨论集中在当前对基础课教学中存在争议较多的几个问题上,尤其是基础课教学改革中"人"的因素,以及对"基础课"这一内涵本身的辨析,从而试图引起人们对基础课教学中的"教"与"学"以及教学改革中的"变"与"不变"的思考。
出处
《美术教育研究》
2012年第9期148-149,共2页
Art Education Research