三本民办院校动画场景设计教学改革浅探

我国高等院校动画专业中的动画场景设计课程目前正面临诸多问题,如学生对动画场景认识模糊、课堂积极性低、学习效果差等。为实现高校应用型人才培养目标,教师应对该课程的教学内容、教学方法、考核评价等环节进行改革,从而提高教学效果,更好地为培养动画人才服务。