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乐于探究 激活潜能——美术教学中学生创新思维的培养
被引量:
2
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摘要
笔者结合教学实践从鼓励求异思维、创设成功机会、创设想象空间、提升超前意识等方面对如何在美术教学中培养学生的创新思维作了一些探索。
作者
陈媛
机构地区
江苏徐州市铜山区棠张镇中心中学
出处
《美术教育研究》
2012年第10期126-126,共1页
Art Education Research
关键词
美术教学
创新
思维
潜能
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2012年 第10期
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