摘要
采用"基于设计的研究"在具体教学实践的设计中进行研究,在实际情境中发现问题并制定与特定教学环境密切相关的教学目标,经过分析-设计-开发-实施的反复循环,制定出符合实际教学环境的最佳教学设计方案,真正实现信息化教学的有效性.
出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2012年第2期52-53,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University:Natural Sciences Edition
基金
安徽省质量工程示范实验实训中心基金项目(20101233)