摘要
生物技术创新实验教学体系以实验技能分类为主线,优化整合实验内容,将生物技术实验教学划分为五个模块:生物培养技术,生物显微技术,生化样品的制备与分析,分子生物学与基因工程,生物技术大实验.教学实践结果表明,生物技术创新实验教学体系调动了学生实验的积极性,增强了学生自主实验的能力,增强了分析问题和解决问题的能力,使学生从更深层次上理解了实验的内在联系.
出处
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》
2012年第2期68-69,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition
基金
牡丹江师范学院教育教学改革工程项目(12-XJ14094)
