摘要
基于军队院校教育转型、落实《军事训练与考核大纲》以及高原军事医学专业教育特殊性的需要,本系构建了高原军事医学任职教育人才培养体系。该体系的运行推动了高原军事医学系由学历教育为主转向任职教育为主,丰富了学生的实践经验。本文对该体系的构建与实践运行情况作一简介,并提出进一步改进的设想。
出处
《西南国防医药》
CAS
2012年第6期658-659,共2页
Medical Journal of National Defending Forces in Southwest China
基金
第三军医大学2010年校级教育研究项目:高原医学专业课程体系构建与教学模式改革的实证研究(2010C04)