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从教师职业道德的角度浅谈何以为师
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摘要
何以为师?这是一个古老却永远不会过时的问题,这个问题可以从教师职业技能、职业道德等多方面进行回答,本文侧重于从教师职业道德角度浅析这个问题。
作者
杜鹏
机构地区
西南石油大学
出处
《科技视界》
2012年第14期52-53,共2页
Science & Technology Vision
关键词
职业道德
教师
职业技能
分类号
U471.3 [机械工程—车辆工程]
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