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地理教学论推拉式教学模式研究
被引量:
2
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摘要
为了适应基础教育课程改革的需要,为中学培养教学技能高的地理教师,高校地理教学论的改革势在必行。推拉式教学模式将传统的以教师的推力为主导的教学模式改进,充分调动学生学习的积极性,增强了学生对地理教学论这门课程的认知。有利于提高学生对理论学习的兴趣,并主动提高技能。
作者
崔娜娜
机构地区
阿坝师范高等专科学校人文社科系
出处
《甘肃科技》
2012年第7期76-77,共2页
Gansu Science and Technology
关键词
地理教学论
推拉
理论学习
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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甘肃科技
2012年 第7期
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