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高职院校建设“学习型”英语教研室的思考
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摘要
文章阐述了学习型组织的内涵,分析了目前高职院校公共英语教研室的现状,最后基于学习型组织理论,就高职院校公共英语教研室建设提出了若干看法。
作者
徐赟
周妮
机构地区
武汉理工大学
湖北生态工程职业技术学院
出处
《鄂州大学学报》
2012年第3期40-42,共3页
Journal of Ezhou University
关键词
公共英语
教研室建设
学习型组织
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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