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解释学的前见理论在高职英语教学中的运用

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摘要 文章立足高职英语教学的基本要求和原则,努力探索能体现高职特色的英语教学模式———前见理论在高职英语教学中的运用,力求通过前见理论和高职英语教学的有效整合,充分发挥学生的前见优势,以此提高学生的英语学习兴趣,培养学生的英语交际能力。
作者 唐林飞
出处 《鄂州大学学报》 2012年第3期78-80,共3页 Journal of Ezhou University
基金 浙江省育英职业技术学院院级研究项目(项目编号:YY1133)"解释学的前见理论在高职英语教学中的运研究"阶段性成果之一
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参考文献5

二级参考文献4

  • 1俞吾金.实践诠释学[M].昆明:云南人民出版社,2001..
  • 2[日]丸山高司.伽达默尔--视野融合[M].刘文柱译.石家庄:河北教育出版社,2002.
  • 3[德]伽达默尔.真理与方法[M].洪汉鼎译.上海:上海译文出版社,1999.
  • 4陈海飞.论前见[J].扬州大学学报(人文社会科学版),2007,11(2):102-106. 被引量:6

共引文献25

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