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社会文化对彝族大学生英语学习认知的作用机制 被引量：1

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摘要 彝族大学生英语学习具有特殊的认知加工过程和认知风格。社会文化因素是影响其认知的重要原因。从语言环境、家乡经济社会发展程度、大学教育环境、彝族传统认知方式等方面可发现社会文化因素对彝族大学生英语学习认知的作用机制及对英语教学的启示。
作者 蒋霞 克撒
机构地区 西南民族大学外国语学院
出处 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期187-190,共4页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基金 2010年西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目"第三语言习得认知机制研究"(10SZYZJ26)阶段性成果 2011年西南民族大学研究生学位点建设项目"外国语言文学"(2011XWD-S0502)资助
关键词 彝族大学生 社会文化 英语学习 认知
分类号 H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

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共引文献527

同被引文献9

二级引证文献43

西南民族大学学报（人文社会科学版）
2012年 第6期

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