美加两国远程教育专题博士论文的调研与分析

本文利用国外博、硕士论文数据库PQDT,对美国和加拿大地区远程教育专题的博士论文进行收集,将获取的论文分别按照各年文献量、学位授予单位、学科、关键词等方面进行文献计量分析,以期反映美国和加拿大远程教育博士学位论文发展的历史、现状、重点研究领域等。