幼儿园艺术教育课程利用民间童谣的价值、原则和方式被引量：5

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摘要当今世界幼儿教育．越来越多的国家在关注幼儿对本民族、本地区优秀的艺术成就的学习。在我国。幼儿教育的实践研究表明．对幼儿进行民间艺术的熏陶是可能的也是必要的。民间童谣是广大劳动人民群众集体智慧的结晶．作为民间艺术的一种形式，它具有寓教于乐、富于想象．将现实生活与理想追求相结合的创造性的艺术特征．

作者刘传莉王元凯

机构地区山东师范大学教育学院

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2012年第6期7-9,共3页 Early Education

关键词民间艺术艺术教育课程幼儿园童谣价值利用幼儿教育艺术成就

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2012年第6期

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