整合,让诗文小品审美浸入学生心底

2001年国家实施的新课程标准提出语文要“注意跨学科的学习和现代科学手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力”，那么如何才能达到两者的整合，实现初中语文高效教学呢？笔者认为应该在以下三个方面充分应用信割支术手段，提升初中语文教学水平。