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名校带动促均衡发展 特色办学铸品牌学校——以厦门外国语学校海沧附属学校合作办学为例
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摘要
教育均衡与教育优质的需求,促进了名校联合办学集团化的形成。厦门外国语学校联办海沧附属学校,从理念引领、校园文化、资源共享、自我管理、学生发展、服务社区、吟诵经典方面进行合作指导,推动了附属学校的发展。名校集团化联合办学应注重名校优质教育资源的总结与提升,注重校际间的文化衔接与传承,重合作办学成员学校的统一与特色,注重办学的规模与质量以及合作的利益与责任。
作者
叶本刚
机构地区
厦门外国语学校
出处
《基础教育研究》
2012年第9期15-17,共3页
Basic Education Research
关键词
名校
联合办学
教育均衡
分类号
G639.285.4 [文化科学—教育学]
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