摘要
教师的团队精神是学校具有可持续发展核心竞争力的重要标志。培育中学教师团队精神的主要途径有:构建核心的价值观念体系,确立团队的领军人物,制定完善的制度体系,展示教育教学基本功,构建学习型组织等,通过有效的组织和整合,使教师的合力形成强劲的整体力量,使团队的能量超乎教师个人才华的总和。
出处
《中国德育》
2012年第10期53-55,共3页
Moral Education China
基金
黑龙江省教育学会"十二五"教育科研规划重点课题"中学教师优秀团队发展机制的研究"(XHZ125-016)的研究成果