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摘要《普通高中数学课程标准（实验）》明确指出：“数学探究是贯穿于整个高中数学课程的重要内容，渗透在每一个模块或专题中”，“学生的数学学习应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式。

作者林婷

机构地区福建省闽清一中

出处《数学通讯（教师阅读）》 2012年第5期5-8,共4页 Bulletin of Mathematics

关键词数学课程标准演绎普通高中数学学习数学探究合作交流学习方式学生

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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