摘要
“作文难,作文难,学生提到就心烦,老师不知怎么办。”这成了笔者当地师生的口头禅。虽然在十年新课程改革过程中,一些专家也对作文教学进行深入探讨,取得一些宝贵经验,但是从今天教育前沿的大面积情况观看,作文教学依然举步维艰,教育现状依然不容乐观,老师们仍然有着诸多困惑。最近又一次观看了山东教育音像出版社发行的一套课例《小学作文如何教》,很受启发,认为这些课例代表着十年课改成果,能够解答老师的一些困惑。现结合《小学作文如何教》中的名师课堂和《九年义务教育语文课程标准》(修订稿)(以下简称《课程标准》),以及自己多年的作文教学经验,谈谈我对作文教学的一些看法,以求抛砖引玉并求教于大方之家。那么作文教学该怎么教呢?一。
出处
《贵州教育》
2012年第11期29-30,33,共3页