期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学语文课强化情商训练之探索

下载PDF

导出

摘要大专语文教学不仅要培养学生的"智商",而且要培养他们的"情商"。大学语文课要强化"情商",可从三方面入手:一是感受、表达情感;二是控制情感;三是调节情感。

作者彭维芬

机构地区广东文艺职业学院

出处《中国校外教育》 2012年第5期88-89,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词大学语文情商训练表达情感控制情感

分类号 H193 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1正在复苏的高定精神[J].中国制衣,2014(4):22-23.
2赵雪伶.中韩酒文化对比[J].现代工业经济和信息化,2011,1(18):36-37. 被引量：4
3乔桂梅.有效教学凸显语文本色[J].小学生作文辅导（教师适用）,2011(3):48-48. 被引量：1
4韵文.聪明女人不说伤感情的话[J].科学大观园,2005(9):51-51.
5鞠振新.真实源于自主——如何让学生作文多一些“真情实感”[J].语文天地（小教版）,2014,0(11):59-59.
6李俚.探析影视表演教育中的形体教学[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(4):113-113.
7戴乃功.班主任工作中的情感教育[J].杭州教育学院学报,1990(3):38-41.
8徐红梅.真实·自由·独特:习作教学的本真探求[J].语文天地（小教版）,2016,0(3):73-73.
9郭英英.如何培养小学生准确歌唱的能力[J].飞（素质教育）,2013(8):79-80.
10邸高昆.开发课堂生成资源——如何有效创设小学语文口语交际教学情境[J].科技信息,2010(12). 被引量：3

中国校外教育

2012年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部