期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究三角形内角和

原文传递

导出

摘要在七年级“三角形内角和”的教学中，我指导学生通过自己动手实践、自主探索、合作交流数学活动体验，让他们真正理解和掌握了基本的数学知识、数学思想和方法，砂而提高了学生的学习能力．具体做法如下：

作者陈泽宁

机构地区广东省台山市任远中学

出处《中小学数学（初中版）》 2012年第6期45-45,共1页

关键词三角形内角和数学知识动手实践活动体验合作交流数学思想学习能力七年级

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1放低自我[J].科海故事博览,2011(16):55-56.
2墨妮.学渣不想做小砂[J].中学生博览,2014(1):81-81.
3老虎和松鼠[J].阅读与作文（小学低年级版）,2004,0(Z1):12-12.
4番茄,嘿皮糖糖.豆豆的幸福生活两个豆豆[J].红领巾（低年级版）,2005,0(9):2-49.
5张雨.标点妙用趣闻[J].阅读与写作,2011(9):29-29.
6王健,林绿琪.布娃娃睡着了[J].幼儿教育,1990,0(10):37-37.
7一凡.能吸砂铁的铁丝[J].开心趣味百科,2010(7):40-43.
8何沛,李玉珠.巧引参数砂解题[J].数学学习与研究（初中）,2002(1):19-20.
9董红琴.开心娱乐园[J].小学生（多元智能大王）,2003(22):46-47.
10孙东飞.探究性实验中一个值得探讨的问题[J].物理教师（高中版）,2010,31(1):26-26. 被引量：1

中小学数学（初中版）

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部