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学优生心理问题剖析及培养策略
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摘要
学优生虽然在能力、成绩和日常行为方面比其他学生优秀,却也存在着很多心理问题。本文针对以上现象,采取了改进措施,促进学优生形成健康的心理品格。
作者
姜海波
董晓燕
机构地区
山东省昌邑市奎聚街道奎聚小学
山东省昌邑市奎聚街道辛置小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第5期31-31,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
心理素质
适度表扬
正视挫折
自我教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校外教育(上旬)
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