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学优生心理问题剖析及培养策略

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摘要 学优生虽然在能力、成绩和日常行为方面比其他学生优秀,却也存在着很多心理问题。本文针对以上现象,采取了改进措施,促进学优生形成健康的心理品格。
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第5期31-31,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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