期刊文献+

沟通无极限,和谐促发展

下载PDF
导出
摘要 作为一名一线的老师,我清楚地认识到,教师在学校协调中起着主导和指导作用。尊重家长、善待家长是我们做好工作的前提,教师的观念发生了变化,与家长沟通得多了,教育效果自然也就更好了。
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第5期36-36,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部