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新课改下“345优质高效课堂教学模式”初探 被引量:1

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摘要 “345优质高效课堂教学模式”,即“课前延伸——课内探究——课后提升”三个步骤,“自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固检测”四个课堂环节,根据每个学科的特点设计出的五种课型。这种教学模式,以学生为本,以课堂实践为场所,培养学生自主学习的习惯,合作学习的意识,探究学习的精神。
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第5期86-86,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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