构建多维互动教学模式,促进数学课堂教学的发展

一、勇于开放课堂，营造探究环境 学生是学习和发展的主体，我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，但编撰教材时所选用的材料并不是都适合合作学习。因此，教师应该认真研究教材，根据数学教材的不同特点，以及不同的教学目的，精心设计合作学习的内容。