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浅析高职韩语阅读课的教学模式 被引量:2

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摘要 韩语教学注重学生听、说、读、写、译等综合能力的培养。阅读课教学是韩语教学的重要一环,应该积极探索丰富多样的教学方式和方法。倡导把"学习的主动权还给学生"。培养锻炼学生自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。
作者 刘丽丽
出处 《科技信息》 2012年第19期253-253,共1页 Science & Technology Information
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