“人—船”模型的教学研究被引量：4

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摘要 1引言模型方法是物理学的重要研究方法,也是物理问题的基本而有效的解决方法.如何运用模型方法,＂人—船＂模型具有典型性,且对其已有不少讨论[1-5];但似乎有模糊之处、令人费解之处.若从大学普通物理居高临下地审视＂人—船＂模型问题,其物理实质究竟怎样？中学物理范围内怎样合理地解决？有哪些可行的解法？各解法有何特点？本文对此作相应探讨,以期疑惑的解释,提供合理运用模型方法的理论依据,

作者何述平

机构地区西北师范大学教育学院物理教育研究所

出处《物理教师》北大核心 2012年第6期13-15,共3页 Physics Teacher

关键词模型问题教学研究船物理问题普通物理物理实质中学物理物理学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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