期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

回归科学探究活动的本真——“机械能守恒定律”的探究性教学案例分析被引量：1

原文传递

导出

摘要自物理新课程实施以来，“科学探究”引起了广大物理教学工作者的极大关注．一线教师都在积极探索基于“科学探究”理念的教学活动方式，在全国性的物理教学创新大赛、物理教学的年会等活动中也都有专题性的研讨．

作者韩建光

机构地区常熟市教育局教科室

出处《物理教师》北大核心 2012年第6期27-28,共2页 Physics Teacher

关键词科学探究活动机械能守恒定律探究性教学案例分析物理教学回归教学活动教学创新

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1李来政.高中物理奥林匹克竞赛基础讲座[M]{H}武汉:华中师范大学出版社,199362.
2复旦大学物理系;上海师范大学物理系.物理学@力学[M]{H}上海:上海科学技术出版社,1978203-204.
3中学物理教师手册编写组.中学物理教师手册[M]{H}上海:上海教育出版社,1984393-394.
4黄立中.机械能守恒定律应该如何表述？[J].复印报刊资料（中学物理教与学）,2009(2):13-15. 被引量：1

引证文献1

1王东升.机械能守恒定律究竟应该如何表述[J].物理教师,2014,35(1):24-26. 被引量：1

二级引证文献1

1任虎虎.指向深度学习机械能守恒定律三个逻辑问题及教学策略[J].湖南中学物理,2019,0(6):28-30.

1曾东学,黄显吞.科学探究在物理课堂教学中的应用[J].技术物理教学,2010(1):2-3.
2洪进步.物理教学中学生探究能力评价研究[J].中学物理（初中版）,2005,23(4):13-15.
3郭冬梅.初中物理教学开展探究活动初议[J].新课程学习（下）,2012(6):55-55.
4刘锐锋.如何在物理教学中开展科学探究活动[J].科学咨询,2008(13):89-90. 被引量：1
5高进峰.大气压强在哪里——科学探究活动一例[J].科学教育,2003,9(4):32-33.
6胡西川.在物理实验探究中培养学生的创新能力[J].中国教育技术装备,2010(8):112-112.
7周海忠.浅谈虚拟教学情景与科学探究活动[J].物理教师（高中版）,2002,23(11):4-5. 被引量：2
8屠露燕,杨勃.让学生“动”起来让物理课“活”起来——初中物理探究性实验教学的探讨[J].中国教育技术装备,2011(14):45-47. 被引量：1
9田明彦.谈初中物理教学中情感态度价值观的培养[J].空中英语教室：校本教研,2011(4):32-32.
10王振山.如何搞好物理探究性实验的教学[J].中学理科（综合）,2008(4):55-55.

物理教师

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部