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隐性课程在职业院校德育教育中的价值
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摘要
本文从隐性课程的内涵及其主要特点出发,着重研究、分析隐性课程在职业院校德育教育中的价值。隐性课程的价值主要包括导向道德认识、陶冶道德情感、磨练道德意志、规范道德行为。
作者
张琳
机构地区
沈阳广播电视大学科研与发展规划处
出处
《辽宁教育》
2012年第6期39-40,共2页
基金
辽宁省“十一五”教学科学规划重点课题,项目编号为JG08ZA001
关键词
隐性课程
德育教育
价值
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育
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