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用数据说话——有效整理数据的策略研究
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摘要
所谓数据是指学生在科学探究活动中通过观察,实验等得到的相关实验数据。对于学生来说,数据是他们在科学探究过程中最真实的记录,是他们通过观察、测量、实验、记录等方式获得的,是科学探究的依据。对于科学教师来说,不懂得数据在科学教学中的重要性,就不能充分理解科学的本质是“严谨和证据”,就不能引领学生理解什么是证据,怎样获得可靠的证据去解释世界,就不可能在课堂上引领孩子们真正上好科学课。
作者
许华锋
机构地区
浙江省富阳市实验小学
出处
《辽宁教育》
2012年第6期60-63,共4页
关键词
科学探究活动
整理
说话
实验数据
探究过程
科学教师
科学教学
解释世界
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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