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如何在化学实验教学中渗透“探究性”
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摘要
一、领会新课程标准,培养探究意识,是渗透探究性教学的宗旨新课程标准中明确提出:“义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”,他将科学探究作为一种重要的学习方式.
作者
钟杰红
机构地区
广东省清远市清城区平安学校
出处
《中学化学》
2012年第5期5-6,共2页
关键词
中学
化学教育
教学方法
化学实验
"探究性"
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学
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