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如何在化学实验教学中渗透“探究性”

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摘要一、领会新课程标准，培养探究意识，是渗透探究性教学的宗旨新课程标准中明确提出：“义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”，他将科学探究作为一种重要的学习方式.

作者钟杰红

机构地区广东省清远市清城区平安学校

出处《中学化学》 2012年第5期5-6,共2页

关键词中学化学教育教学方法化学实验 "探究性"

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学

2012年第5期

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