让物理课堂更“给力”

如何在有限的课堂教学时间内，挖掘学生的最大潜能，提升课堂教学质量，以达到预期的教学效果，是困扰一线教师的难题。我在实施物理课堂教学过程中，努力学习、积极探索、大胆创新，汲取了他人的丰富经验，取得了一定的效果。