新入学大学生智力水平及其影响因素的研究

目的：探讨新入学大学生的智力水平及其影响因素。方法：采用“卡特尔联合型测验”测定智商；采用“自我状态测验”检测性格类型；采用调查表调查学生的一般情况。结果：新入学大学生的智商呈负偏态分布；在0．05水平进入逐步回归模型的因素依次为：城乡来源、年龄、逆Nc型性格（我行我素型）、FC低值型性格（忍耐顺从型）、心理健康状况和是否为三好学生。复相关系数为0．4895。结论：新入学大学生智商水平属正常偏高，影响其智商的因素颇多，应在提高智力的同时发展非智力因素才有助于成长。