初中英语阅读教学策略探究

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摘要随着知识经济时代的快速发展，要直接、迅速、准确地获取有关信息，必须具备良好的阅读能力。《全日制义务教育中学英语课程标准》强调：要发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。从近些年的中考试题看，阅读理解题的分值也很高，占卷面总分的三分之一。可见，在中学阶段的英语教学中，培养学生良好的阅读能力非常重要，那么如何来培养学生的阅读能力呢？

作者刘晓峰

机构地区吉林省扶余县三井子镇职业中学

出处《新教育（吉林）》 2012年第2期26-27,共2页

关键词阅读教学策略初中英语综合语言运用能力全日制义务教育阅读能力英语课程标准自主学习能力中学阶段

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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