巧用课正确引堂讨论导思维

为了充分发挥学生在学习中的主体作用，应该巧用讨论的方式： 一，营造宽档愉快的合作氛围 教师犹如学生前进中的引路人，在培养人的工作中，要善于启发引导，充分发挥学生的聪明才智。为此，教师在教学中就要善于提出富有思考性的问题，开启学生的智慧闸门，引导学生灵活地掌握知识的纵横联系。