“冲关过级”英语单词教学法——有效提高初中生英语单词识记效能的研究

词汇是语言的基本组成部分。英语词汇量的大小是学习者英语水平高低的重要指数。要学好英语，首先要掌握大量的英语词汇。但如何快速有效地识记大量的词汇，是学生最头疼的事，成了英语学习的拦路虎。很多学生因为词汇量小，读不懂句子。看不懂文章。进而失去了学习英语的兴趣．