新课改下班主任工作探索

新课程理念下,作为班主任,应首先认识到自己是班级各种教育力量的协调者,是联系任课老师与学生、学生家长的一个重要纽带。他必须主动联系任课老师、学生家长,共同商讨班级管理的教育对策,以便形成教育合力,最大限度地发挥教育的整体功能。"教育社会化"的新视角,社会教育,毫不动摇地把学校教育扩展到全社会,争取更广泛的教育力量支持的重要性和可操作性。