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浅谈小学语文教师如何成为“美”的使者

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摘要 小学语文教学应该充分利用一切可以利用的资源,为学生的学习提供一个美丽的环境。让学习变成多方位的、立体的、体验式的过程,让学生在美的享受中潜移默化地领会人类心灵的真谛。
作者 王秀稳
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第5期27-27,共1页
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