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浅谈小学生学习数学兴趣的培养 被引量:1

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摘要 一、联系实际,调动学生的兴趣 众所周知,小学生的思维受成长所限,认识感知实际知识需要一个过程。培养其兴趣,至关重要。特别是抽象的数学问题,更是如此。那么,如何就其特点,结合实际引发兴趣,为他们搭建认知桥梁的方法就显得很重要,所以我们要从实际出发。
作者 吴宁生
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第5期63-63,共1页
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