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浅谈新形势下初中英语情境教学中老师的定位及作用
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摘要
随着《英语课程标准》的贯彻实施,教师应努力研究、改进传统课堂教学方法,改变教师教学理念,提高教师教学能力,并在此基础上,积极引导学生把英语学习和实际生活紧密结合起来,从而激发学生的学习激情,培养学生浓厚的学习兴趣,让学生在学习中学会与人合作、交流。
作者
刘青梅
机构地区
秦皇岛北戴河新区团林实验学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第5期80-80,共1页
关键词
英语教学
情境教育
教师定位
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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