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故意出错 激发兴趣——语文课堂教学中“故意出错”教法的探索

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摘要 故意出错教学法就是教师适当的犯一些错误,让学生有机会抓住老师的漏洞,可以使他们印象深刻还让他们有一种成就感,从而对语文学科产生更大的兴趣达到我们教学的最终目的。
作者 邹军
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第5期90-90,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1加达默尔.哲学解释学[M].上海:上海译文出版社,1994.3.
  • 2加达默尔.真理与方法[M].上海:上海译文出版社,1992..

共引文献7

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